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Lettre d'information n°83 – Mai 2014
(Toutes les lettres se retrouvent dans la rubrique archive de www.licciardi-formation.com)
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| Editorial |
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« L’adéquation entre performance économique et performance sociale est plus que jamais importante. La performance sociale commence par une meilleure compréhension de la relation à l’autre »
Citation inspirée de Gérard Mulliez (Président-fondateur d’Auchan dans un livre de Philippe Van den Bulke)
Dans cette citation, nous retrouvons deux thèmes actuels : économie et social. J’aime évidemment l’association de ces deux thèmes. J’ai souvent l’impression que cette recherche normale de cette adéquation est sacrifiée. Il est pourtant prouvé que l’homme atteint sa performance optimale, son état de flux selon l’expression de l’auteur hongrois Mihaly Csikszentmihalyi dans (« Vivre »), que s’il trouve du plaisir, du sens, et la possibilité d’exprimer ses talents dans son activité professionnelle.
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| Coaching individuel professionnel |
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Qu’est-ce qui se cache derrière le mot « coaching », souvent galvaudé ? Ce n’est pas un simple accompagnement. Il correspond à un processus précis dont le cadre est maîtrisé par un coach spécialement formé et supervisé régulièrement.
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| Ateliers libres et offerts |
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■ Développez votre impact à l’oral
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| Réflexions du mois |
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■ La plasticité cérébrale : une révolution
Jusqu’à récemment, nous pensions que le cerveau était figé. Les recherches ont permis des progrès considérables pour la compréhension de son fonctionnement. Si le XXè siècle a été celui de la compréhension des gênes, le XXIè siècle sera sûrement celui de la compréhension du cerveau. Les chercheurs ont découvert que notre cerveau évolue constamment. On parle de plasticité cérébrale. Cela est constamment vérifié grâce aux nouvelles techniques d’imagerie cérébrale par résonance magnétique (IRM). Il est facile d’observer quelles zones du cerveau sont concernées pendant des apprentissages. Et aussi comment le cerveau se transforme ?
La plasticité cérébrale concerne les jeunes, les adultes, les seniors. Pour entretenir notre cerveau, il faut le solliciter afin de créer de nouvelles connexions. Dans notre vie professionnelle ou personnelle, quel que soit notre âge, développons notre mémoire cela génèrera une nouvelle confiance. Les effets de la plasticité cérébrale sont encore plus importants.
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| Lus pour vous |
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« Comment j’ai vaincu la crise » de Franklin Roosevelt - Les Petits matins - Alternatives économiques - 2014
Voilà un livre qui arrive à point, au moment où le parallélisme entre les crises de 1929 et de 2008 se prolonge de façon inquiétante, notamment par la divergence entre une reprise américaine amorcée depuis trois ans et une rechute européenne qui fait écho aux déflations des années 1930.
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« Théorie U » de Isabelle Mahy et Paul Carle - Presses Universitaires du Québec - 2013
Einstein disait : « un problème ne peut être résolu en réfléchissant de la même manière qu’il a été créé ». De la même façon, on peut dire que les problèmes ne peuvent être résolus par ceux qui les créent. Dans cet ouvrage, les auteurs vulgarisent la théorie d’Otto Scharmer qui nous invite à considérer le monde sous un jour nouveau, et découvrir dans nos observations notre angle mort. La façon dont travaillent les leaders initiateurs de changements profonds montre qu’ils innovent à partir d’un état intérieur, ou niveau de conscience et d’attention, qui n’est pas visible pour l’observateur extérieur.
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« Vers la sobriété heureuse » de Pierre Rabhi - Actes Sud - 2010
Qui ne connaît pas Pierre Rabhi et ses engagements si nombreux qui ont un impact mondial ? Qui ne connaît pas le mouvement « Colibri » ? Il défend un mode de société plus respectueux des populations et de la terre en évitant entre autres la surconsommation.
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| Ils ont dit… |
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… à propos de la formation Force de la communication
« Tout d abord merci pour cette formation qui a été extra. J’en attendais beaucoup et j'ai étais époustouflée par les résultats. Notamment faire ressortir mes points forts et réduire les faiblesses ».
Nadia TAGUELMIMT, Responsable de société, Formation suivie en 2013, Marseille
… à propos de la formation Mémorisez plus et mieux
« Cette formation est époustouflante pour réussir, en appliquant les différents outils présentés. Après des années de recherche en pédagogie active, je regrette d'avoir pratiqué cet atelier mémoire si tard....pour mes élèves et pour moi-même ».
Liliane MAROUANI, enseignante spécialisée dans la pédagogie, formation suivie en 2014, Marseille
Rappel et précision : les témoignages cités sont spontanés et diffusés avec l’accord des auteurs. Ils sont agréables à recevoir, à partager et donnent des éclairages brefs sur un vécu. Ils témoignent d'une progression liée à la pédagogie et surtout à l’implication de ceux et celles qui veulent avoir un résultat.
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