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Programme
Identifier les enjeux de la formation
- Préciser un cahier des charges
- Définir les objectifs à atteindre
- Préciser les messages à transmettre
- Connaître le public à former
Concevoir une action de formation
pertinente et vivante
- Choisir les méthodes pédagogiques
- Créer des supports pédagogiques
- Choisir les mises en situation
Savoir animer en individuel ou en
groupe
- Créer une dynamique de groupe
- Vaincre les résistances au changement et comprendre la psychologie des adultes
- Intégrer les mécanismes de l’apprentissage (comment apprenons-nous ?)
- Développer ses capacités de formateur et son aisance en public
- Maintenir l’attention et la motivation au cours de la formation, impliquer les stagiaires
- Utiliser et créer des techniques ludiques
- Gérer les situations délicates dans l’animation
Evaluer et mesurer l'impact de la
formation
- Mettre en place des évaluations à chaud, à froid
- Choisir de bons indicateurs
Accompagner la formation
- Eviter les handicaps de l’isolement et du temps
- Favoriser l’auto-formation
- S’appuyer sur l’apport des nouvelles technologies
Progresser sans cesse
- Etablir un programme pour améliorer ses capacités de formateur
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